Matías Conde, miembro del Grupo Antropocaos, participa en el “panel de hacedores” en el séptimo encuentro Innovación Sin Humo.
Dónde: Centro Culural San Martín, CABA.
Cuándo: Miércoles 14 de Agosto, 19:30hs
Inscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/innovacion-sin-humo-vol-7-registration-65268652296
“ARS en el contexto neoliberal: circulación, poder y sociedad”
11, 12 y 13 de Septiembre de 2019
Universidad Nacional de Cuyo – Provincia de Mendoza – Argentina
Segunda Circular
1. FUNDAMENTACIÓN
Les extendemos con gusto la invitación a la 6ta. Reunión Latinoamericana de Análisis de Redes Sociales a desarrollarse en la ciudad de Mendoza, los días 11, 12 y 13 de septiembre de 2019. La organización del evento estará a cargo de los miembros del Grupo ARSCuyo, en el marco del Centro de Estudios Trasandinos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCUYO; del CIUDA (Consejo de Investigaciones de la Universidad del Aconcagua) y del INCIHUSA- CONICET (Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales – Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) y la Asociación Latinoamericana de Análisis de Redes Sociales -ALARS.
Con el compromiso asumido en las reunio nes anteriores de continuar intercambiando conocimiento y experiencias con quienes trabajan en la temática de redes sociales desde diferentes disciplinas y ámbitos de aplicación, y considerando el crecimiento en el campo científico a través de ALARS proponemos una Reunión que verse sobre la problemática de Circulación, Poder y Sociedad en el contexto neoliberal.
El Análisis de Redes Sociales (ARS) tiene un amplio potencial para brindar nuevas preguntas, nuevas respuestas y nuevas prácticas. El ARS ofrece un marco teórico amplio y profundo y entrama metodologías emergentes que abren nuevas posibilidades de análisis en la investigación, en general. Cada vez son más numerosos los estudios con este enfoque y no se restringe a ciertas disciplinas sino que se utiliza en diversos campos del saber.
En esta oportunidad se han planteado varias sesiones donde los participantes puedan presentar, discutir e intercambiar sus trabajos e inquietudes investigativas actuales. Los ejes de esta edición de la RLARS son:
Además, se llevarán a cabo workshops con especialistas de amplia trayectoria internacional sobre aplicación de softwares y modalidad de intervención ARS. Cabe agregar que, la modalidad de presentación será expositiva y formativa. En cuanto a lo expositivo será a través de simposio único, sin mesas en paralelo y conferencias centrales de investigadores nacionales y del extranjero.
2. DINÁMICA DE TRABAJO:
La modalidad que proponemos para el presente encuentro busca rescatar los debates que surjan en el mismo. Por esta razón, pedimos el envío de un resumen extendido antes de la reunión y la ponencia completa luego de la misma para su publicación.
De este modo, los participantes enviarán sus ponencias enriquecidas con la inclusión de las discusiones en el encuentro, en 30 días posteriores al encuentro académico.
A partir del envío de las ponencias, se procederá a la edición de un libro bilingüe, que será publicado en abril de 2020. Se prevé incluir una sección de poster en el mismo.
3. FECHAS A TENER EN CUENTA:
4. NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS RESÚMENES EXTENDIDOS.
Los resúmenes serán presentados tanto para ponencias como para posters.
1. Los textos y las presentaciones orales podrán ser en español o en portugués.
5. ARANCELES:
En la tercera circular enviaremos los aranceles.
Lamentablemente, Consejo Nacional de Investigaciones científicas y tecnológicos – CONICET- ha decidido no financiar encuentros científicos durante el 2019.
Esto hace replanificar algunas actividades.
Un saludo afectuoso.
Grupo Antropocaos
CONSULTAS al mail: sextarlars@gmail.com
Cuándo: 6 y 7 de junio
Dónde: Aulas 9 y Magna del Pabellón 1
Programa completo: bit.ly/2XdTgkF
Del martes 21 al jueves 30 de mayo de 2019 Invitación
Tenemos el agrado de invitarlo a participar del «Ciclo de diálogos y formación sobre simulación y sistemas complejos en ciencias sociales» que se realizará del martes 21 al jueves 30 de mayo de 2019 en el Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Universidad de Buenos Aires.
En el marco del ciclo se desarrollarán las siguientes actividades:
– Seminario-Taller. Introducción a R para análisis de datos y textos. 21 y 23 de mayo de 9 a 13 hs. Aula 2, IIGG.
– Charla. ¿Cómo leer sin leer? Algunas ideas de lingüística computacional. 22 de mayo, 19 hs. Aula 2, IIGG.
– Seminario-Taller. Herramientas para el abordaje de la complejidad social. De los autómatas celulares a los modelos a nivel de granja. 27 y 28 de mayo de 9 a 13 hs. Aula 2, IIGG.
– Charla. Complejidad sí, ¿pero cómo? Una aproximación a la teoría de la complejidad y las políticas públicas. 29 de mayo, 18 hs. Aula 2, IIGG.
– Conversatorio. Simulación social y sistemas complejos, 30 de mayo de 9 a 12 y de 15 a 18 hs. Anexo IIGG, Aula 400 (Marcelo T. de Alvear 2230, 4º piso).
El evento contará con la participación especial de dos invitados internacionales:
Jorge Zazueta Gutiérrez
Físico y matemático con un PhD en Business Administration. Profesor-investigador de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México. Experto en R, modelado de datos, toma de decisiones y lingüística computacional.
Antonio Aguilera Ontiveros
Doctor en Ciencias Aplicadas. Profesor-investigador de El Colegio de San Luis, A.C., México. Experto en complejidad y políticas públicas, simulación computacional y sistemas multi-agentes de sistemas socio-económicos.
Actividad no arancelada. Cupos limitados. Requiere inscripción previa
Completar el siguiente formulario: https://forms.gle/4Fgg1cPeLSyN3fj57
Fecha: 3, 6, 8 y 10 de mayo de 2019
Horario: de 10hs a 13hs
Lugar: Instituto de Cálculo (UBA-CONICET), Ciudad Universitaria,
Pabellón II, 2do piso
INSCRIPCIÓN: http://cor.to/inscripcionEHAM
Charlas
* Pablo Jensen (ENS Lyon, Francia)
¿Cómo modelar la Sociedad?
* Juan Pablo Pinasco (DM FCEyN UBA)
Introducción a la teoría de juegos
Preferencias individuales vs. preferencias sociales
* Federico Vazquez (IC, FCEyN UBA)
Aplicación de modelos basados en agentes al estudio de fenómenos sociales.
* Inés Caridi (IC, FCEyN UBA)
Modelos de agentes que compiten por recursos escasos: ¿puede surgir la
cooperación?
* Leonardo Ermann (GIyA, CNEA)
Introducción a redes complejas
* Guillermo Folguera (FFyL-FCEyN, UBA)
Hablando de interdisciplina, ética y filosofía de la ciencia
* Pablo Balenzuela (DF, FCEyN, UBA)
Cuantificando las agendas mediáticas y públicas y su evolución temporal.
* Mayte Pérez-Llanos (IC, FCEyN UBA)
Algunos modelos de formación de opinión basados en la tendencia al compromiso
* Gustavo Landfried (DC, FCEyN, UBA)
Estudio de aprendizaje en contextos de evolución cultural mediante
inferencia Bayesiana.
* Vivian Scheinsohn (INAPL, CONICET-FFyL, UBA)
Redes y Arqueologí
El viernes 10 de Mayo a las 10hs Gustavo Landfired, miembro de Antropocaos, contará los métodos que se utilizan para estudiar aprendizaje en contextos de evolución cultural.
Comienza: 22 de abril de 2019
Finaliza: 17 de mayo de 2019
Este 5 de Marzo publicamos un artículo en la prestigiosa revista internacional PLOS One en el que se reportan los efectos de las estrategias sociales sobre el aprendizaje individual.
El aprendizaje del ser humano a ha sido habitualmente modelado como función de la experiencia individual. Sin embargo, los humanos acumulamos, procesamos y transmitimos información a través de generaciones, lo que conduce a un proceso de evolución cultural en el que el desarrollo de herramientas, creencias y prácticas bien adaptadas surgen como propiedades emergentes del sistema social. La capacidad de adaptación de una persona a su medio ambiente depende en gran medida de que ésta sea capaz de extraer eficientemente información del sistema social donde el proceso de evolución cultural se lleva a cabo. En este artículo cuantificamos, en un juego en línea, en qué medida diferentes comportamientos de agrupamiento social alteran el aprendizaje esperado por experiencia individual. Encontramos un efecto temprano de impulso al aprendizaje vinculado a la estabilidad del grupo (Faithfulness-boost effect), equivalente al aumento de habilidad esperado luego de miles de partidas de experiencia individual.
https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0211014
A fines del año pasado se editó el libro Encrucijadas Interdisciplinarias (Ciccus y CLACSO), donde se incluyen colaboraciones de miembros de Antropocaos y colegas del paradigma interdisciplinario. A continuación compartimos la presentación de las compiladoras y el vínculo de acceso a la versión libre disponible on-line en el sitio de CLACSO. Se agradece la difusión.
“En el contexto latinoamericano el “giro colaborativo” – interdisciplinario, intersectorial, interinstitucional cada vez se expresa con más fuerza en la organización de las investigaciones que pretenden producir conocimiento socialmente relevante y científicamente robusto. En tanto ámbitos de intersección, las encrucijadas son lugares de confluencia, espacios donde trayectorias dispares se encuentran y reconocen, desafiando lugares y rutinas antes consolidados, incitando nuevas estrategias u ordenamientos. Por ello las hemos adoptado como metáfora de los espacios que se constituyen entre/a partir de/con/por el trabajo colaborativo de investigadores y agentes sociales formados en múltiples campos de conocimiento y acción.
Encrucijadas Interdisciplinarias aporta a los debates actuales sobre lo que es la interdisciplina y la transdisciplina “pueden y deben ser” con evidencia hasta ahora no sistematizada sobre lo que la investigación inter/transdisciplinaria “es” hoy en el ámbito latinoamericano. Sin desconocer los conflictos y dificultades que tales encrucijadas conllevan, esperamos que los estudios sobre interdisciplina y transdisciplina que aquí presentamos contribuyan a que los cruces se transformen en verdaderos encuentros”.
Para acceder al libro haga click aquí